本文摘要：为贯彻落实立德树人的根本任务，总结、萃取、推展德育工作的有效地方法和先进经验，推展学校德育工作实质发展。

为贯彻落实立德树人的根本任务，总结、萃取、推展德育工作的有效地方法和先进经验，推展学校德育工作实质发展。12月1日下午，郑州高新区实验小学邀成都市杰出德育工作者、成都市杰出班主任、成都市杰出辅导员、四川师范大学国培讲师周建军老师亲临实验小学，积极开展了一次主题为品格教育与学校文化的学生品格教育德育部门的培训活动。

　　负责管理德育工作的王校长、黄博主任讲解了学校的德育工作情况。理解了学校基本情况之后，周建军老师《以建构具备品格力的校园文化场域》为题，从儿童视野、交互对话、人文气息三个方面展开了应从，展出了如何为孩子获取一个可操作者，可贯彻的品格教育环境。周老师引进大量生动的案例，从学校品格教育具体实施的途径、方法、效果等方面展开了深入浅出的介绍，让我们看见他们对品格教育这一课程的研究的深入性、系统性。

并且，周老师用现场体验的活动，让参与体验的老师感受到的品格课程的魅力以及课程对儿童心理的大力影响。　　从周老师的共享中，德育部门的老师们认识到了目前学校德育方面的严重不足：缺少系统性。为了让学校的品格教育更为系统、完备，让孩子们在品格较好的校园环境中习得为人行事的好方法，学会和这个世界展开较好的交流，用更佳的方式疏远自己的同学、老师和校园，高新区实验小学将创造性的引进品格课程，联手成都圣菲小学品格教育研究院，立德树人，铸就品格，一起探寻品格教育的发展。

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